המחקר במרכז כולל:
דוקטורנטיםתמיכה במחקרי דוקטורט בכל הנוגע לסכסוכים, ניהולם ויישובם.
ליווי והנחייה של עבודות מחקר המובילות לתרומה חדשנית בתחום.
ביצוע פרויקטים מחקריים כחלק מדרישות התכנית לתואר שני.
שילוב ידע תיאורטי ומיומנויות מחקר בשטח ומעבדה.
קידום פרסומים בכתבי עת מקצועיים.
הכנת הצגות לכנסים אקדמיים בארץ ובעולם.
השתתפות בסדנאות מחקר ובמפגשים בין‑תחומיים.
‑ תכנית לפוסט‑דוקטורנטים הבאה להעמיק פרויקטים מחקריים במדיניות ובפתרון סכסוכים.
המחקר במרכז שוויץ עוסק בנושאים רחבים המאפיינים את שדה חקר הסכסוכים:
• סכסוכים בין‑לאומיים ופתרונם
הבנת דיפלומטיה, משא ומתן, הסדרי שלום ותהליכי גישור בין מדינות וגורמי שלטון.
• סכסוכים חברתיים ופנימיים
חקר דפוסי התנגשות בין קבוצות בחברה, אי‑שוויון, זהות פוליטית, תרבות ושיח תקשורתי.
• יישוב וניהול סכסוכים
אסטרטגיות לניהול משברים, שילוב פרקטיקות יישוב בחברות מורכבות, ומדיניות ציבורית בנוגע לסכסוכים.
• שיטות מחקר מתקדמות
שימוש בשיטות כמותיות, איכותניות וערבוביות לחקר מצבים של קונפליקט והבנתו ממבט רב‑תחומי.
חברי הסגל, דוקטורנטים וסטודנטים בתכנית מפרסמים מחקרים וסיכומים בכתבי עת מקצועיים, ומייצגים את המרכז בכנסים אקדמיים בארץ ובחו"ל. פעילויות אלו מאפשרות העמקה, שיתוף ידע בינלאומי וחיזוק הקשרים המחקריים של המרכז.
מרכז שוויץ לחקר סכסוכים ומעבדה לחקר הפסיכולוגיה של סכסוכים ויישובם
נושא הדוקטורט:
מחקר הדוקטורט של לי עוסק בתהליכי לגיטימציה של קבוצות מודרות בהקשרים פוליטיים, תוך התמקדות באופן שבו תהליכים אלה מצטלבים עם זהות לאומית, ערכים דמוקרטיים, תפיסת איום וסכסוכים מתמשכים.
מנחים:
פרופ’ עירן הלפרין (האוניברסיטה העברית), ד"ר רותי פליסקין (אוניברסיטת ליידן), פרופ’ קארסטן דה דרו (אוניברסיטת ליידן)
נושא הדוקטורט:
האם קונפליקט הופך אנשים לפחות אמפתיים? ההשפעה של חשיפה חוזרת לאלימות הקשורה לסכסוך על אמפתיה.
מנחים:
פרופ’ עירן הלפרין (האוניברסיטה העברית), ד"ר רותי פליסקין (אוניברסיטת ליידן), פרופ’ ד"ר יויניקה ואן דר טורן (אוניברסיטת ליידן, אוניברסיטת אוטרכט)
נושא הדוקטורט:
Intervention in the social acceptance of energy infrastructure: the role of compensation
מנחים:
פרופ’ איתי פישהנדלר, ד"ר ליאור הרמן
נושא הדוקטורט:
Political Economy of Natural Resources
מנחה:
ד"ר ליאור הרמן
Tchelet Liby Tutman
Title: How to Educate for Peace? Various Pedagogical Methods in Educational Activities for Israeli and Palestinian Youth in Peace Education Organizations
Supervisor: Aviv Cohen, Ph.D., Associate Professor
Abstract:
This study examines the challenges and opportunities involved in transforming the ideology of encounter into a structured pedagogical system within peace education organizations working with Jewish and Palestinian youth in Israel. It argues that meaningful change in protracted conflict can be achieved through reflective educational processes that address not only content but also methods of delivery. Based on a year-long qualitative study including semi-structured interviews, observations, and analysis of organizational materials, the research compares different pedagogical approaches and analyzes how ideology, educators, and target audiences shape peace education practices.
Hiba Rabadi
Title: Identity dilemmas, experiences and feelings of the Palestinian female students from East Jerusalem during their integration process in the Hebrew University
Supervisor: Prof. Ifat Maoz
Abstract:
This qualitative study explores the dilemmas, experiences, and emotions of Palestinian female students from East Jerusalem as they integrate into the Hebrew University. Based on in-depth interviews, the research examines the tension between preserving Palestinian identity and values while seeking integration and acceptance within Israeli society, often in the face of discrimination and unfamiliarity.
Roy Katz
Title: A smile with teeth: a discourse of hate against American Vice-President Kamala Harris
Supervisor: Prof. Tsfira Grebelsky Lichtman
Abstract:
This study analyzes hate discourse directed at Vice-President Kamala Harris on social media, focusing on followers of Sean Hannity’s Facebook page during the first 100 days of the Biden administration. Drawing on intersectionality and role congruity theory, the thematic analysis identifies central patterns of race- and gender-based hate and proposes a framework for understanding multilayered online prejudice and its implications for female political leadership.
Shlomit Laub
Title: Perceptions, feelings, attitudes, and experiences of young women from the Shomron hills who built their homes there
Supervisor: Dr. Yuval Benziman
Abstract:
Through qualitative in-depth interviews, this study explores the lived experiences, dilemmas, challenges, and worldviews of young religious women who grew up in the Shomron hills and chose to establish their homes there. The research seeks to provide a nuanced understanding of this social phenomenon through the participants’ own voices.
Shaina Silberstein
Title: The Identity Journey of North American Chabad Women After Aliyah
Supervisor: Prof. Ifat Maoz
Abstract:
This study follows the identity development of North American Chabad women after immigrating to Israel. While Aliyah is often ideologically motivated, integration into Israeli society presents cultural, professional, and religious challenges. Using qualitative methods, the research examines how these women negotiate multiple identities and adapt to broader social and religious environments.
Aliza Gold
Title: Experiences, feelings, and dilemmas in the daily lives of Palestinian civilians living in the Old City of Jerusalem under Israeli security and surveillance
Supervisor: Prof. Yuval Benziman
Abstract:
This qualitative study, based on semi-structured interviews and grounded theory analysis, explores the daily experiences of Palestinians living in Jerusalem’s Old City. It focuses on how security measures, spatial complexity, religious sites, and inter- and intra-group relations shape their feelings, dilemmas, and perspectives.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
מיכל דהאן
נושא המחקר: דור ראשון להשכלה גבוהה והצלחה בישראל – נשים ממוצא מזרחי בעמדות ניהול באוניברסיטה העברית
מנחה: פרופ' יפעת מעוז
תקציר:
מחקר איכותני המספק הצצה לעולמן של נשים מזרחיות דור ראשון להשכלה גבוהה שהגיעו לעמדות ניהול. באמצעות ראיונות עומק רטרוספקטיביים נבחנות חוויות הלימודים, ההחלטות המשפחתיות, הדילמות והאתגרים שעיצבו את מסלול חייהן האקדמי והמקצועי.
רויטל וינדזברג ברששת
"נושא המחקר: מאפייני החברה הישראלית במהלך מגפת הקורונה כפי שהם מצטיירים בתוכנית הסאטירה "זהו זה
מנחה: ד"ר יובל בנזימן
תקציר:
המחקר מנתח נרטיבים, עמדות ותחושות ביחס לחיי היום-יום בישראל בתקופת הקורונה, כפי שהם משתקפים בז’אנר הסאטירה הפוליטית. באמצעות ניתוח תוכן נבחנת הסדרה כזירה להבנת השיח הציבורי בעת משבר מתמשך
חמוטל לוין
נושא המחקר: דילמות, עמדות וחוויות של נשות חב"ד הלומדות במוסדות חילוניים להשכלה גבוהה
מנחה: פרופ' יפעת מעוז
תקציר:
באמצעות ראיונות עומק וניתוח בתיאוריה מעוגנת בשדה, המחקר בוחן את הקונפליקטים הפנימיים, האתגרים והעמדות של נשות חב"ד הלומדות לתארים שאינם מכשירים להוראה במוסדות אקדמיים חילוניים
יפעת מנצבך
נושא המחקר: דת ויישוב סכסוכים - הזדמנות ייחודית או מכשול מעכב
מנחה: ד"ר יובל בנזימן
תקציר:
המחקר בוחן כיצד יהודים דתיים העוסקים ביישוב סכסוכים תופסים את הקשר בין אמונה דתית לפרקטיקות של שלום ודיאלוג. באמצעות ראיונות עומק וניתוח בתיאוריה מעוגנת בשדה נבחנת השאלה האם השפה הדתית משתלבת עם שפת יישוב הסכסוכים המערבית או מציעה תפיסה חלופית
דניאל ברססט
נושא המחקר: תפיסות, רגשות ודילמות של יועצים פרלמנטריים בכנסת
מנחה: פרופ' יפעת מעוז
תקציר:
מחקר איכותני המתמקד ביועצים פרלמנטריים בישראל ובוחן את תפיסת תפקידם, האתגרים המקצועיים והערכיים עמם הם מתמודדים, ואת מקומם בתהליך הדמוקרטי ובזירה הפוליטית
אייל איזמן
נושא המחקר: תמות, ביטויים ודפוסי התבטאות בטוקבקים ביחס לציבור החרדי כפי שמשתקפים באתר Ynet
מנחה: פרופ' יפעת מעוז
תקציר:
המחקר בוחן את התמות המרכזיות, הדימויים ודפוסי ההתבטאות ביחס לציבור החרדי בטוקבקים באתר Ynet. באמצעות ניתוח תוכן תמתי של 3,084 תגובות לארבע כתבות משנת 2018, זוהו שש תמות מרכזיות המאופיינות בשיח בוטה וחסר תרבותיות (incivility). הממצאים מצביעים על שימוש בדפוסי שיח אלה ככלי להבניית זהות אישית וקבוצתית ולשרטוט גבולות בין קבוצות, תוך התאמה לאסטרטגיות של דה־לגיטימציה קבוצתית המוכרות בספרות המחקר.
רויטל וינדזברג ברששת
נושא המחקר: מאפיינים של החברה הישראלית במהלך מגפת הקורונה כפי שהם מצטיירים בתוכנית הסאטירה הנוסטלגית "זהו זה!"
מנחה: ד"ר יובל בנזימן
תקציר:
המחקר בוחן כיצד מגפת הקורונה והשלכותיה החברתיות משתקפות בתוכנית הסאטירה "זהו זה!". באמצעות ניתוח נרטיבים, עמדות ותחושות העולים מן התוכנית, נבחנת הסאטירה כזירה להבנת השיח הציבורי וההתמודדות החברתית עם משבר מתמשך.
עינת לוי
נושא המחקר: הכרה והתחדשות יהודית במרוקו – חקר מקרה הבוחן של העיר אסווירה
מנחים: פרופ' אלי פודה, ד"ר דוד גדג'
תקציר:
המחקר בוחן את תהליך ההכרה וההתחדשות היהודית במרוקו בעשור האחרון, תוך התמקדות בעיר אסווירה כמקרה בוחן. על רקע שינויים אזוריים וירידה במספר היהודים במדינות ערב, נבחנים הגורמים, הנסיבות והביטויים של העדנה המחודשת למורשת היהודית, כתופעה המשקפת תהליכי רב־תרבותיות ושינויים עמוקים במרחב המזרח־תיכוני.